[4~9] 독서_인문
이번 인문 영역은 지난 수능을 비롯한 최근 출제 경향을 반영했습니다.
(가), (나) 지문으로 출제하는 목적은 동일 제재를 활용하는 두 글이
서술과 내용에서 어떤 공통점과 차이점이 있는지 분석하고
독해하는 능력을 확인하고자 함입니다.

[10~13] 독서_사회
법학 영역 평가원 기출 문항을 살피면, '특정 분류 기준을 토대로 법률 관계에서 조밀하게 파생되는 각종 문제나 예외 상황의 공통점과 차이점을 세세하게 파악할 수 있는가?'에 중점을 두고 있습니다.
따라서 이번 사회 지문 또한 이러한 기조와의 연계성을 고려하여 출제하였습니다.

[14~17] 독서_과학
이번 독서 파트의 과학 영역은 과학지문의 제재를 고등 교과 과정에서 다루면서도 이를 심화 확장할 수 있는 내용을 선정하는 평가원 경향을 고려해 출제하였습니다.

[22~27] 문학_현대소설+극
이번 회차 문학의 갈래 복합으로는 출제 가능성이 높은 작가의 소설과 이를 연극 대본으로 각색한 희곡을 선정해 출제했습니다.
두 작품을 비교해 읽어보면서 장르적 특성이 각각 어떻게 구현되었는지를 파악하며 학습하길 추천합니다.

[31~34] 문학_고전소설
이번 회차 고전 소설 영역은 보편적인 영웅 소설 내용이면서도 몇몇 특이한 점이 있는 작품을 선정했습니다.
또한 2015학년도 수능 A형에 출제된 이력이 있는 작품입니다.